Monografías IHL

Procesos de formación y cambio en las llamadas "palabras gramaticales"

Monografías IV

Estudio monográfico de la formación e historia de las palabras gramaticales del español: expresiones coordinantes y subordinantes, preposiciones, adverbios.... Se abre con dos capítulos generales dedicados a la fonética y a la semántica de/en las palabras gramaticales. Además, incluye una introducción general y una completa bibliografía.

Fronteras de un diccionario: las palabras en movimiento

Monografías III

Colección de artículos sobre lexicografía española, lexicología comparada y lingüística contrastiva, que tienen en común su interés por la lengua española y su cotejo con otras lenguas: árabe, japonés, rumano y lenguas bantúes. Con ese título tan sugerente, los editores han querido «invitar al lector a adentrarse en las zonas fronterizas, siempre arriesgadas pero estimulantes, por las que las palabras constantemente transitan».

¿Qué hacíamos y qué hacemos? El verbo "hacer" en la historia del español

Monografías I

¿Qué hacíamos y qué hacemos? El verbo hacer en la historia del español, del profesor Rafael García Pérez de la Universidad Carlos III de Madrid, es un ejemplo de aplicación coherente de los principios lingüísticos que rigen la relación entre sintaxis y semántica a la elucidación de la historia de las palabras.

La esforzada reelaboración del saber. Repertorios médicos de interés lexicográfico anteriores a la imprenta

Monografías II

Se ofrece aquí un catálogo historiado contextualizado y razonado de los repertorios léxicos elaborados en el área de la medicina antes de la invención de la imprenta que refleja un alto grado de erudición y la gran destreza didáctica de la autora.

Tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales desde la perspectiva de la lingüística histórica

Monografías X

Espacio y tiempo son dominios conceptuales fundamentales del pensamiento humano. El estudio de cómo las lenguas expresan tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales reviste gran importancia para la lingüística, especialmente para la diacrónica, pues permite estudiar cómo ha evolucionado, a lo largo de la historia de la lengua española, la expresión de dichos dominios y relaciones, y cómo se ha ido desarrollando, por ejemplo, la transferencia de denominaciones espaciales a relaciones o condiciones temporales.

La edición de textos españoles medievales y clásicos. Criterios de presentación gráfica.

Monografías IX

El resurgir del texto como centro de la investigación tiene que ver con el desarrollo de nuevos procedimientos y técnicas de acceso a la información, sobre todo a través de internet. La creación de corpus textuales ha contribuido a la renovación de los estudios, al tiempo que van surgiendo bibliotecas digitales que suelen incorporar facsímiles.

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